汪瑞，中共党员，博士，现任williamhill心理健康教育教学部院长助理。南京大学社会学一级学科（国家重点学科）博士后流动站博士后。研究聚焦艺术与健康、教育心理学及民族地区社会发展等，关注文化参与对个体韧性、青少年发展与多元群体健康的作用机制。
近5年来在《人口学刊》《青海民族研究》《广西社会科学》《中国青年社会科学》等CSSCI（含扩展版）学术期刊及SSCI英文期刊发表多篇高质量研究论文，并在国家级媒体《中国青年报》发表青少年艺术与健康发展主题的理论文章2篇。作为独立主持人先后主持中华人民共和国民族事务委员会民族研究专项课题（1项）、团中央/中国青少年研究会课题（1项）、江苏省人口高质量发展专项调查课题（1项）、2025年江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题(1项）、江苏省文化和旅游科研课题（1项）等多个省部级与厅局级科研项目，围绕民族流动人口融入、青少年健康风险预测、社区艺术与环境素养提升、区域文化发展等议题先后开展实证研究。
以第一作者或独立作者身份撰写的四项资政建言获主要领导肯定性批示（1项正省/部级肯定性批示，2项副省/部级肯定性批示，1项正厅级肯定性批示）；其中，1项获正省/部级肯定性批示的资政建言成果被纳入青海省“十五五规划”和青海省高原康养产业发展专项规划（政策转化落地）。
